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|| Grupo» Investigaciones Académicas  
 
INVESTIGACIONES EN DESARROLLO
 
Trabajos de Investigación en Fase de Desarrollo: Del 1 al 10 de un total de 17.

10/9/2007
FACTORES DE RIESGO NEUROBIOLÓGICO DEL ALCOHOL EN ADOLESCENTES: PREVENCIÓN DESDE LA EDUCACIÓN. UNA EXPERIENCIA PILOTO DESDE LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS A LA POBLACIÓN DE RIESGO..
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Tipo: Investigación Académica.
Coordina/Dirige: DE LA FUENTE ARIAS JESÚS, CUBERO TALAVERA INMACULADA..
Participan: .
Sección Responsable: Dirección.
Estado o Fase de Desarrollo: Iniciado

11/9/2003
MEJORA DE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE, EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REGULADORAS "ON LINE".
 PROYECTO I + D. Duración: Noviembre 2003- Noviembre 2006.
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Tipo: Investigación Académica.
Coordina/Dirige: Dr. Jesús de la Fuente Arias.
Participan: Universidad de UWIC, Cardiff (U.K.), Universidades de Granada y Almería (España) .
Sección Responsable: Universidad.
Estado o Fase de Desarrollo: Iniciado

9/5/2003
Estudio sobre la necesidad y pertinencia de la educación física en el curriculum de la educación especial impartida en centros específicos.
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Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Dr. Rogelio Casado Triviño, Dra. Flora del Pilar Lázaro Diest.
Participan: Manuel Asensio García, Catalina Martos Ortega.
Sección Responsable: Necesidades Educativas Especiales.
Estado o Fase de Desarrollo: Iniciado

12/5/2003
INDICADORES DE CALIDAD DE LA INTERVENCIÓN ORIENTADORA.
 Conseguir elaborar un método que permita evaluar la intervención orientadora que proporcione evidencias (información objetiva cuantitativa y cualitativa) de modo sistemático que permita tomar decisiones que mejoren la calidad de la intervención (revisión.
Proceso de evaluación/autoevalución que favorezca mejoras en los recursos, actividades y resultados.
Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Elena Martínez Lirola.
Participan: José Manuel García Sanchez Mercedes Martínez López .
Sección Responsable: Orientación Escolar.
Estado o Fase de Desarrollo: En Proyecto

13/5/2003
Evaluación de las actitudes de discriminación racial a través de una tarea de elección de objetos.
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Descripción de la influencia de los diferentes componentes actitudinales en la toma de decisiones acerca de la preferencia de una muñeca blanca o negra en niños de 3, 4 y 5 años.
Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Jorge Amate Romera.
Participan: María José Ladrón de Guevara.
Sección Responsable: Educación Infantil.
Estado o Fase de Desarrollo: Finalizado

22/9/2003
Validación de instrumentos de evaluación e intervención en estrategias de aprendizaje en educación infantil.
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Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Jorge Amate Romera.
Participan: .
Sección Responsable: Educación Infantil.
Estado o Fase de Desarrollo: En Proyecto

11/12/2003
EVALUACIÓN EN-LÍNEA DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL PROMOVIDA DESDE LOS PLANES DE ESTUDIO OFICIALES (PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA).
 Proyecto de la UCUA (Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas).Duración: 2004.
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Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Dr. Jesús de la Fuente Arias.
Participan: UGR, UJA, UMA, UAL.
Sección Responsable: Universidad.
Estado o Fase de Desarrollo: Iniciado

27/11/2002
Investigación sobre las comunidades de trabajo e investigación a través de la WEB.
 Este trabajo es una investigación desarrollada en el propio grupo, para validar la potencia de una herramienta de trabajo que permite intercambiar información y comunicarse on-line..
Investigamos el efecto de una nueva herramienta on-line como elemento de comunicación y trabajo conjunto, para crear una comunidad virtual de información y formación.
Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Manuel J. Martínez, Nancy Clarneau y Jesús de la Fuente.
Participan: .
Sección Responsable: Informática y Nuevas Tecnologías.
Estado o Fase de Desarrollo: Iniciado

2/12/2002
Evaluación de las autorregulación en el aprendizaje según la regulación del proceso de enseñanza.
 Trabajo de investigación educativa ref 39/99 sleccionado para su publicación por la Consejería de Educación y Ciencia.
Investigación sobre la evaluación y mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación primaria y secundaria.
Tipo: Investigación Profesional.
Coordina/Dirige: Jesús de la Fuente, Fernando Justicia y Manolo García Usero.
Participan: Jose Manuel García Sánchez Fracisco Javier Peralta Francisco Pérez Segura Maria Dolórez Sánchez Roda.
Sección Responsable: Investigación.
Estado o Fase de Desarrollo: En Publicación

2/12/2002
Estudio de los procesos cognitivos y motivacionales-afectivos del aprendizaje en situaciones de alto estrés de rendimiento.
 Relaciones entre las estrategias de afrontamiento al estrés con relación a las estrategias de cognitivas, motivacionales y de aprendizaje.
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Tipo: Investigación Académica.
Coordina/Dirige: Jesús de la Fuente Arias.
Participan: Doctoranda: Juani Vidaña.
Sección Responsable: Investigación.
Estado o Fase de Desarrollo: Avanzado

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