ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Número de Artículos de la consulta: 33 Cómo interpretar este gráfico            English version  REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16051) 1141 1/09/2017 Mejorando la percepción sobre la inteligencia: una intervención breve para alumnos de Educación Secundaria   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16056) 1143 1/09/2017 Role of atributtional styles perceived control in social anxiety among university entrants   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16061) 1146 1/09/2017 Ayuda en la adaptación académica y social en la Universidad: Explorando las relaciones entre indicadores en estudiantes univrsitarios   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16062) 1147 1/09/2017 Evaluación del clima familiar creado por la gestión de los problemas de conducta: la perspectiva de los hijos   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16066) 1149 1/09/2017 Análisis de la actividad laboral de los estudiantes universitarios y de sus efectos sobre el rendimiento académico   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16073) 1151 1/09/2017 Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del fracaso en una muestra de españoles de Educación Secundaria   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16075) 1152 1/09/2017 Análisis de la estructura IRE/F, en exposiciones del alumno durante prácticas de enfermería, con SDIS-GSEQ   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16070) 1153 1/09/2017 "The Adoption of Variation Theory in the Classroom: Effect on Students’ Algebraic Achievement and Motivation to Learn The Adoption of Variation Theory in the Classroom: Effect on Students’ Algebraic Achievement and Motivation to Learn   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (16063) 1154 1/09/2017 Satisfacción académica en la universidad: relaciones con inteligencia emocional y engagement académico   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   42 (17030) 1175 1/09/2017 Improving Body Satisfaction in Preadolescent Girls and Boys: Short-Term Effects of a School-Based Program   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16083) 1155 1/12/2017 Educational response to a student with psycho-sis at secondary level: a single-case study   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16098) 1156 1/12/2017 ¿Por qué y para qué se investiga en Ciencias Sociales? Concepciones de los investigadores en formación   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16105) 1157 1/12/2017 Hemispheric music processing and learning efficiency improvement in children with ADHD and healthy during music aural working memory training at its optimal maturity age   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16107) 1158 1/12/2017 Malestar asociado al uso de las redes sociales en adolescentes: Diferencias en función del género y la edad   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16112) 1159 1/12/2017 Influencing factors on planning decision-making among Spanish in service Physical Education teachers. A population-based study   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16117) 1161 1/12/2017 Scaffolding Young Children: The Utility of Mediation in a Classification Test   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16094) 1162 1/12/2017 Especificidad de la Creatividad: Figurativa y Científica   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16130) 1164 1/12/2017 Differences between semantic profiles of the action tendencies linked to emotion words in achievement and unspecified general contexts, defined by Colombian Spanish native speakers   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16134) 1165 1/12/2017 Procrastinación académica en el alumnado universitario no tradicional   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16124) 1166 1/12/2017 Effect of humor on reduction of hopelessness and increase of social adjustment in mothers of children with intellectual disability   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16137) 1167 1/12/2017 Moderating Effects of Hardiness and optimism on negative life events and coping self-efficacy in first-year undergraduate students   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (16123) 1169 1/12/2017 ¿Qué hacen los menores en internet?: Usos de las TIC, estrategias de supervisión parental y exposición a riesgos   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   43 (17009) 1172 1/12/2017 “Quiero estudiar Psicología”: intereses y valores vocacionales de los alumnos de Bachillerato con preferencia por los estudios de Psicología   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17006) 1171 1/04/2018 Certeza Vocacional y Factores de Carrera profesional en el noroeste de México   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17026) 1173 1/04/2018 New Computer-Based Tasks of Mastery Motivation and Executive Functions for School Readiness in 3 to 8 Year-Old Children   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17027) 1174 1/04/2018 Psychometric properties of the Scientific Inquiry Scale   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17038) 1176 1/04/2018 Sources of self-efficacy of English language learners with individual differences   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17041) 1177 1/04/2018 Is there any relation between alexithymia in parents and children? Effects on children’s quality of life   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17044) 1178 1/04/2018 Programa neuropsicológico de aprendizaje del inglés para alumnos con dislexia   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17047) 1179 1/04/2018 Perfiles de inteligencia emocional en estudiantes de movilidad reducida: análisis diferencial en dimensiones del autoconcepto   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17048) 1180 1/04/2018 The Impact of Coping and Help-Seeking on University Students’ Academic Achievements   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17050) 1181 1/04/2018 Development of the Exam Anxiety Scale for Parents: A Validity and Reliability Study   REV. ART.  FECHA TÍTULO DEL ARTÍCULO RE AP ER AD TM   44 (17043) 1182 1/04/2018 Actitudes hacia la inclusión de universitarios con discapacidad: Desarrollo y validación de una escala basada en la Teoría de la Conducta Planificada

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