Revista Científica
y Profesional
de Psicología Educativa
Versión eléctrónica:
ISSN:1696-2095/AL-312-02
NOVEDADES TEA
EVENTOS
Volumen
6 (3) - Número online: 16
(1 de Diciembre de 2008) Número General
Periodo que cubre este número: Agosto de 2008- Noviembre de 2008
Artículos que se incluyen en este Número: 15
Entradas (sin repetición) en este Número:
Lecturas totales de los artículos de este Número: 129415
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 10472
«PREFERENCIAS RESPECTO A MÉTODOS INSTRUCCIONALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE NUEVO ACCESO Y SU RELACIÓN CON ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES» por GARCÍA ROS, Rafael; PÉREZ GONZÁLEZ, Francisco; TALAYA GONZÁLEZ, Isabel
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: GARCÍA ROS, Rafael; PÉREZ GONZÁLEZ, Francisco; TALAYA GONZÁLEZ, Isabel (2007). Preferencias respecto a métodos instruccionales de los estudiantes universitarios de nuevo acceso y su relación con estilos de aprendizaje y estrategias motivacionales. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 5(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7995
«METAS DE LOGRO, EL ENTORNO DEL AULA, Y EL PENSAMIENTO REFLEXIVO: UN MARCO CONCEPTUAL» por PHAN, Huy P.
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: PHAN, Huy P. (2008). Metas de logro, el entorno del aula, y el pensamiento reflexivo: Un marco conceptual. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 8275
«VARIABLES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS EN EL ABANDONO UNIVERSITARIO» por BETHENCOURT BENÍTEZ, José Tomás; CABRERA PÉREZ, Lidia; HERNÁNDEZ CABRERA, Juan Andrés; ALVAREZ PÉREZ, Pedro; GONZÁLEZ AFONSO, Miriam
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: BETHENCOURT BENÍTEZ, José Tomás; CABRERA PÉREZ, Lidia; HERNÁNDEZ CABRERA, Juan Andrés; ALVAREZ PÉREZ, Pedro; GONZÁLEZ AFONSO, Miriam (2008). Variables psicológicas y educativas en el abandono universitario. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 8379
«COMPORTAMIENTO DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO ANTE EL DESARROLLO DE SU CARRERA PROFESIONAL» por BETHENCOURT BENÍTEZ, José Tomás; CABRERA PÉREZ, Lidia
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: BETHENCOURT BENÍTEZ, José Tomás; CABRERA PÉREZ, Lidia (2008). Comportamiento del alumnado universitario ante el desarrollo de su carrera profesional. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 6894
«¿ESTÁN SEPARADOS LOS PROCESOS FONOLÓGICOS DE LOS PROCESOS QUE CONTRIBUYEN A LA VELOCIDAD DE DENOMINACIÓN EN UNA ORTOGRAFÍA TRANSPARENTE?» por LÓPEZ-ESCRIBANO, Carmen; KATZIR, Tami
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: LÓPEZ-ESCRIBANO, Carmen; KATZIR, Tami (2008). ¿Están separados los procesos fonológicos de los procesos que contribuyen a la velocidad de denominación en una ortografía transparente?. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7978
«LA ALINEACIÓN DE ESTÁNDARES Y EVALUACIÓN. UN ESTUDIO TEÓRICO Y EMPÍRICO DE MÉTODOS PARA LA ALINEACIÓN.» por NASSTROM, Gunilla; HENRIKSSON, Widar
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: NASSTROM, Gunilla; HENRIKSSON, Widar (2008). La alineación de estándares y evaluación. Un estudio teórico y empírico de métodos para la alineación.. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 8610
«EFECTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LAS ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL RENDIMIENTO DE ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE SECUNDARIA EN CIENCIAS SOCIALES» por ADEYEMI, Babatunde A.
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: ADEYEMI, Babatunde A. (2008). Efectos del aprendizaje cooperativo y las estrategias de resolución de problemas en el rendimiento de estudiantes del primer ciclo de Secundaria en Ciencias Sociales. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7236
«LA RELACIÓN ENTRE VARIABLES DEMOGRÁFICAS Y LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO DE LOS ALUMNOS» por TELLA, Adeyinka; TELLA, Adedeji; ADIKA, L.O.; OLUWOLE, Majekodunmi
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: TELLA, Adeyinka; TELLA, Adedeji; ADIKA, L.O.; OLUWOLE, Majekodunmi (2008). La relación entre variables demográficas y la capacidad de razonamiento de los alumnos. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 13512
«MEDICIÓN DE LA ACTITUD HACIA LA ESTADÍSTICA. INFLUENCIA DE LOS PROCESOS DE ESTUDIO
» por MONDÉJAR JIMÉNEZ, José; VARGAS VARGAS, Manuel; BAYOT MESTRE, Agustín
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: MONDÉJAR JIMÉNEZ, José; VARGAS VARGAS, Manuel; BAYOT MESTRE, Agustín (2008). Medición de la actitud hacia la estadística. Influencia de los procesos de estudio
. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
«LA MADUREZ PARA LA CARRERA. UNA PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA» por ALVAREZ GONZÁLEZ, Manuel
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: ALVAREZ GONZÁLEZ, Manuel (2008). La madurez para la carrera. Una prioridad en la educación secundaria. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
«LA REFLEXIVIDAD COMO COMPETENCIA TRANSVERSAL EN LOS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA: LÍMITES Y POSIBILIDADES EN LOS ENTORNOS VIRTUALES » por SAN MARTÍN MARTÍNEZ, Conchi; BONET I MARTÍ, Jordi; BONET I MARTÍ, Víctor
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: SAN MARTÍN MARTÍNEZ, Conchi; BONET I MARTÍ, Jordi; BONET I MARTÍ, Víctor (2008). La reflexividad como competencia transversal en los estudios de psicología: límites y posibilidades en los entornos virtuales . Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
«EXPLORACIÓN DE LAS CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS Y LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN SU CONTEXTO: UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL» por PHAN, Huy P.
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: PHAN, Huy P. (2008). Exploración de las creencias epistemológicas y los enfoques de aprendizaje en su contexto: una perspectiva sociocultural. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
«ANÁLISIS DE FIABILIDAD Y DE FACTORES DE UNA ESCALA DE EFICACIA DOCENTE PARA PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE NIGERIA» por FALEYE, Bamidele Abiodun
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: FALEYE, Bamidele Abiodun (2008). Análisis de fiabilidad y de factores de una escala de eficacia docente para profesores de educación secundaria de Nigeria. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
«CURSO 0 EN ANÁLISIS DE DATOS EN PSICOLOGÍA. TUTORIAL HIPERMEDIA» por CUESTA IZQUIERDO, Marcelino; HERRERO DIEZ, Francisco Javier
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: CUESTA IZQUIERDO, Marcelino; HERRERO DIEZ, Francisco Javier (2008). Curso 0 en Análisis de Datos en Psicología. Tutorial Hipermedia. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
«EQUIPOS DE AYUDA, MALTRATO ENTRE IGUALES Y CONVIVENCIA ESCOLAR» por AVILÉS MARTÍNEZ, José María; TORRES VICENTE, Nieves; VIAN BARÓN, María Victoria
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: AVILÉS MARTÍNEZ, José María; TORRES VICENTE, Nieves; VIAN BARÓN, María Victoria (2008). Equipos de Ayuda, Maltrato entre Iguales y Convivencia Escolar. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 6(3), 0-0
Editor Principal:
Dr. Jesús de la Fuente Arias, Universidad de Almería
(España)
Editores
Asociados:
Dr. Fernando Justicia Justicia. Universidad de Granada (España).
Dra. María Cardelle-Elawar. Univ. Estatal de Arizona (EEUU).
Dr. Paul Sander, UWIC (Gales, Reino Unido).
Dr. Mariano Vera. Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucia
Oriental. (España)
Coordinación del Número:
Dr. Juan Luis Benitez Muñoz. Universidad de Granada