Revista Científica
y Profesional
de Psicología Educativa
Versión eléctrónica:
ISSN:1696-2095/AL-312-02
NOVEDADES TEA
EVENTOS
Volumen
8 (1) - Número online: 20
(1 de Abril de 2010) Número General
Periodo que cubre este número: Diciembre de 2009- Marzo de 2010
Artículos que se incluyen en este Número: 20
Entradas (sin repetición) en este Número:
Lecturas totales de los artículos de este Número: 179652
Sección: Estadísticas
Lecturas: 7086
«RELACIÓN DE REVISORES, VOL. 7, 2009» por EJREP
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: EJREP (2010). RELACIÓN DE REVISORES, VOL. 7, 2009. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 9060
«CONTROL DE LA ACCIÓN Y DISPOSICIÓN A LA ESPERANZA: UN ESTUDIO DE SU INCIDENCIA EN LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE» por PAPANTONIOU, Georgia; MORAITOU, Despina; KATSADIMA, Effie; DINOU, Magda
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: PAPANTONIOU, Georgia; MORAITOU, Despina; KATSADIMA, Effie; DINOU, Magda (2010). Control de la acción y disposición a la esperanza: Un estudio de su incidencia en la autorregulación del aprendizaje. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 12370
«ESTUDIO COMPARATIVO DE LA GRAVEDAD ATRIBUIDA A LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA
» por GOTZENS BUSQUETS, Concepción; BADIA MARTÍN, Mar; GENOVARD ROSSELLÓ, Cándido; DEZCALLAR SÁEZ, Teresa
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: GOTZENS BUSQUETS, Concepción; BADIA MARTÍN, Mar; GENOVARD ROSSELLÓ, Cándido; DEZCALLAR SÁEZ, Teresa (2010). Estudio comparativo de la gravedad atribuida a las conductas disruptivas en el aula
. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 22107
«MALOS COMPORTAMIENTOS DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UNA MUESTRA DESDE TURQUÍA» por YONCALIK, Oğuzhan
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: YONCALIK, Oğuzhan (2010). Malos comportamientos de los alumnos en las clases de Educación Física: una muestra desde Turquía. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 10792
«HABILIDADES COGNITIVAS, CONDUCTA Y POTENCIAL
DE APRENDIZAJE EN PREESCOLARES CON
SÍNDROME DOWN
» por CALERO GARCÍA, M. Dolores; ROBLES BELLO, M. Auxiliadora; GARCÍA MARTÍN, M. Belén
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: CALERO GARCÍA, M. Dolores; ROBLES BELLO, M. Auxiliadora; GARCÍA MARTÍN, M. Belén (2010). Habilidades cognitivas, conducta y potencial
de aprendizaje en preescolares con
síndrome Down
. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 9980
«IMPORTANCIA DE LOS AMIGOS Y LOS PADRES EN LA SALUD Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR» por MARTÍNEZ GONZÁLEZ, Agustín Ernesto; PIQUERAS RODRÍGUEZ, José Antonio; RAMOS LINARES, Victoriano; INGLÉS SAURA, Cándido José
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: MARTÍNEZ GONZÁLEZ, Agustín Ernesto; PIQUERAS RODRÍGUEZ, José Antonio; RAMOS LINARES, Victoriano; INGLÉS SAURA, Cándido José (2010). Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7189
«ANÁLISIS DE LOS ERRORES DE ALUMNOS DEL PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS» por LIM, Kok Seng
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: LIM, Kok Seng (2010). Análisis de los errores de alumnos del primer curso de Educación Secundaria en la simplificación de expresiones algebraicas. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7217
«¿MEDIANTE QUÉ ESTRUCTURAS INTERACTIVAS SE RELACIONAN PROFESORADO Y ALUMNADO EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS?
» por PRADOS GALLARDO, María del Mar; CUBERO PÉREZ, Mercedes; DE LA MATA BENÍTEZ, Manuel Luis
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: PRADOS GALLARDO, María del Mar; CUBERO PÉREZ, Mercedes; DE LA MATA BENÍTEZ, Manuel Luis (2010). ¿Mediante qué estructuras interactivas se relacionan profesorado y alumnado en las aulas universitarias?
. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7145
«MEJORAR LAS CREENCIAS DE AUTO-EFICACIA PARA LA ESCRITURA DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MEJORA TAMBIÉN SUS PROCESOS Y PRODUCTOS DE ESCRITURA» por GARCÍA, Jesús Nicasio; DE CASO, Ana María; DÍEZ, Carmen; ROBLEDO, Patricia; ÁLVAREZ, María Lourdes
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: GARCÍA, Jesús Nicasio; DE CASO, Ana María; DÍEZ, Carmen; ROBLEDO, Patricia; ÁLVAREZ, María Lourdes (2010). Mejorar las creencias de auto-eficacia para la escritura de los alumnos con dificultades de aprendizaje mejora también sus procesos y productos de escritura. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7061
«EMPLEO DE LA GEOMETRÍA DINÁMICA COMO APOYO EN ACTIVIDADES DE LÁPIZ Y PAPEL, PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS TÓPICOS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN» por RUIZ LEDESMA, Elena Fabiola; LUPIÁÑEZ, José Luis
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: RUIZ LEDESMA, Elena Fabiola; LUPIÁÑEZ, José Luis (2010). Empleo de la Geometría Dinámica como apoyo en actividades de lápiz y papel, para la comprensión de los tópicos de razón y proporción. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7611
«ESTUDIO EMPÍRICO DE VARIABLES PRESAGIO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA A LA LUZ DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE COMPETENCIAS» por RODRÍGUEZ SABIOTE, Clemente; GUTIÉRREZ PÉREZ, José; POZO LLORENTE, Teresa
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: RODRÍGUEZ SABIOTE, Clemente; GUTIÉRREZ PÉREZ, José; POZO LLORENTE, Teresa (2010). Estudio empírico de variables presagio en la enseñanza-aprendizaje de la estadística a la luz de la investigación sobre competencias. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 8174
«PATRONES DE ELECCIÓN DE CARRERA PROFESIONAL ENTRE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, SEGÚN LOS ESTILOS DE CRIANZA PARENTAL Y EL NIVEL DE APEGO CON LOS PADRES» por CENKSEVEN-ÖNDER, Fulya; KIRDOK, Oguzhan; ISIK, Erkan
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: CENKSEVEN-ÖNDER, Fulya; KIRDOK, Oguzhan; ISIK, Erkan (2010). Patrones de elección de carrera profesional entre estudiantes de enseñanza secundaria, según los estilos de crianza parental y el nivel de apego con los padres. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7398
«COMPARACIÓN DE PERFILES DE CONDUCTA PROBLEMÁTICA EN NIÑOS TURCOS CON TDAH Y NIÑOS SIN TDAH» por OZDEMIR, Selda
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: OZDEMIR, Selda (2010). Comparación de perfiles de conducta problemática en niños turcos con TDAH y niños sin TDAH. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 8644
«AUTO-EFICACIA, SEXO Y RASGO DE ANSIEDAD COMO MODERADORES DE LA ANSIEDAD ANTE EXÁMENES» por ONYEIZUGBO, Euckay U.
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: ONYEIZUGBO, Euckay U. (2010). Auto-eficacia, sexo y rasgo de ansiedad como moderadores de la ansiedad ante exámenes. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 6770
«FACTORES DEL PROFESORADO QUE CORRELACIONAN CON EL LOGRO DEL ALUMNADO EN ESTUDIOS SOCIALES DEL SUDOESTE DE NIGERIA» por ADEYEMI, Babatunde
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: ADEYEMI, Babatunde (2010). Factores del profesorado que correlacionan con el logro del alumnado en Estudios Sociales del Sudoeste de Nigeria. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 7275
«INCIDENCIA DE LA INSTRUCCIÓN CONSTRUCTIVISTA EN LAS ACTITUDES DE FUTUROS PROFESORES RESPECTO A LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS» por GUNDOGDU, Kerim
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: GUNDOGDU, Kerim (2010). Incidencia de la instrucción constructivista en las actitudes de futuros profesores respecto a la educación en derechos humanos. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Sección: Investigación Aplicada, Académica y Profesional
Lecturas: 8594
«ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEL BULLYING, EN PROFESORADO MEXICANO» por ELIZALDE CASTILLO, Alejandra
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: ELIZALDE CASTILLO, Alejandra (2010). Estudio descriptivo de las estrategias de afrontamiento del bullying, en profesorado mexicano. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
«BASES PARA LA INTERVENCIÓN EMOCIONAL CON HERMANOS DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL» por IRIARTE REDÍN, Concha; IBARROLA-GARCÍA, Sara
Idioma: Texto Integro en Español-Inglés
Citar: IRIARTE REDÍN, Concha; IBARROLA-GARCÍA, Sara (2010). Bases para la intervención emocional con hermanos de niños con discapacidad intelectual. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
«UNA PERSPECTIVA TEÓRICA DEL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DEL PACÍFICO: UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL» por PHAN, Huy P.
Idioma: Texto Integro en Inglés
Citar: PHAN, Huy P. (2009). Una perspectiva teórica del aprendizaje en el contexto del Pacífico: una perspectiva sociocultural. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 7(1), 0-0
«EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA COMUNIDAD ANDALUZA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL EN LA PROVINCIA DE HUELVA» por AGUADED GÓMEZ, María Cinta; RUS ARBOLEDAS, Antonio; ÁVILA FERNÁNDEZ, José Antonio
Idioma: Texto Integro en Español
Citar: AGUADED GÓMEZ, María Cinta; RUS ARBOLEDAS, Antonio; ÁVILA FERNÁNDEZ, José Antonio (2010). Equipos de Orientación Educativa en la Comunidad Andaluza: análisis de la situación actual en la provincia de Huelva. Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8(1), 0-0
Editor Principal:
Dr. Jesús de la Fuente Arias, Universidad de Almería
(España)
Editores
Asociados:
Dr. Fernando Justicia Justicia. Universidad de Granada (España).
Dra. María Cardelle-Elawar. Univ. Estatal de Arizona (EEUU).
Dr. Paul Sander, UWIC (Gales, Reino Unido).
Dr. Mariano Vera. Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucia
Oriental. (España)
Coordinación del Número:
Dr. Juan Luis Benitez Muñoz. Universidad de Granada